信息技术与课程整合设计案例 小学数学篇 CD

数学课程与教学论

本书借鉴国内外中小学数学教育的经验与教训，为进一步探索新课程的实施过程，以现代学习理论为指导，构筑新型的数学学习文化，创建数学课堂教学文化，将信息技术与教学相整合，根据国际研究项目的启示，阐述新课程的......

语文课程的教学案例精编

本书精选了义务教育语文的多篇教学案例。教学案例的选编力图体现新课程标准的教学理念和教学行为，是广大中小学语文教师实施新课程教材的一本很珍贵的参考读物。...

初中数学新课程教学法

本书是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻“纲要”对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。...

信息技术与课程整合设计案例 小学语文篇 CD

驰骋新课程

宁波市北仑区是国家第一批课程改革实验区，经过一年多实践，北仑区在课改实验如何入手，如何进行，如何将新课程新教材所体现的教育新理念贯穿落实到整个教学过程等问题上作了探索，并将探索成果在本书中进行了详尽介...

科学课程与教学论

本书从科学与教学教育、科学课程、科学课程的教学以及科学教师的专业化等四个方面，围绕《科学课程标准（实验稿）》，对于中学《科学》有关的一些核心问题进行了全面论述。这些论述既有科学教育理念的阐发，又含教学...

新课程理念与初中英语课堂教学实施

本书结合初中新课标新课程理念，对教师的课堂教学行为进行全方位的指导。

小学数学新课程教学法

《新课程教学法》系列教材是以基础教育课程改革的基本理念为指导，贯彻《纲要》对教师培养和培训的基本要求，本着理论联系实际，突出借鉴性、操作性、实用性的原则，支持一线教师实施落实新课程而编写的。...

生物新课程的评价与资源

本书依据生物新课程标准，结合实验区的教学实践编撰。本书是《初中生物学新课程教师培训丛书》之一，着重讨论的是新课程理念的评价体系和新课程的教学资源的开发与利用。...