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新课程的教学设计思路与教学模式
周小山，严先元编著（成都教育学院科研处）2002 年出版247 页ISBN：756142437X一种理念，一种规范要站化为具体的运作，需要寻求“中介”，找到它们的环节。就课程实施而言也是如此。新课程的理念通过“教学设计”形成一条明晰的思路，就能将步骤安排、策略选择、方法组合等纳入一个便于把握的...
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中小学体育健身园地的设计与实施
曲宗湖主编；毛振明，毛振钢著2002 年出版114 页ISBN：7500922736本书分三个部分。第一部分介绍了提高身体活动能力的器材，第二部分是学校体育场地设计方案精选，第三部分是多种器材组合设计方案。
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QBASIC语言课程辅导与习题解析
赵培，黄韬编著2002 年出版326 页ISBN：7115101833本书通过介绍QBASIC语言的基本概念和习题解析，让读者掌握QBASIC语言。全书介绍了QBASIC语言的基本语法，包括数据类型及运算规则、基本语句、结构控制、数组和函数等，并介绍了包括屏幕控制和文件操作等较深层次...
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软件架构 组织原则与模式
（美）David M.Dikel等著；张恂等译2002 年出版196 页ISBN：7111101669本书主要描述软件架构与软件组织之间的相互关系，依次介绍了作者根据多年管理经验和研究总结出的软件架构组织的VRAPS5项原则——构想（Vision）、节奏（Rhythm）、预见（Anticipation）、协作（Partnering）和简化（Simplifica...
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