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刘乃徽著;(叶向苍译)2222 年出版126 页ISBN:
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李忠民,白万谊,杨劢学,韩兵主编2009 年出版454 页ISBN:9787800945595
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本书论述了以校本为本教研的意义、方法,指出教学研究向学校回归,向教师回归,向教学实践回归。