地方本科院校转型发展与大学教师学术职业分化

不忘初心 牢记使命 中国共产党忧患意识教育研究

本书是教育部人文社科项目“中国共产党长期执政背景下的忧患意识教育研究”的成果。全书阐述了忧患意识的特征和功能，分析长期执政给中国共产党带来的考验，总结不同历史时期中国共产党人在忧患意识教育上的有...

中学激励教育艺术研究

本书立足于教育教学的第一线，是教育教学的管理者、班主任、任课教师、辅导员等呕心沥血之作。造成初高中教育阶段激励教育行为偏差的因素很多，但是主要是教育工作者对激励教育缺乏必要的理性分析和判断，因此必...

华侨高等教育研究 第2辑 2018版

本书是以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果.....

比较公民教育视域下的参与式公益研究

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，基于马克思主义立场、观点和方法，从比较公民教育视域，对参与式公益的理论与实践展开研究。全书一方面借鉴了国外新的公民教育理念与实践路径，另一方面也指出了其...

新时代高校思想政治教育创新发展研究

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循全国高校思想政治工作会议精神，立足高校立德树人根本，聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”使命担当，探讨新时代高校思想政治教育的新情况、新特点、...

大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究

本研究以大学英语教学改革为背景，采用个案研究的方法，考察了教师实施课程与计划课程之间的不匹配现象，归纳了产生这些不匹配现象的教师隐性课程因素，分析了这些因素对教师教学行为和决策的影响。研究发现，大学英...

大学物理学 第4版 学习辅导与习题解答

大学计算机实验指导与习题集 第2版

淮安基础教育质量保障体系构建研究

提高质量是教育的生命线，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”“树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的...