大约有2,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0066秒）
为您推荐： 北京市海淀区教师进修学校 press鄞州区教师进修学校 鄞州区教师进修学校著 北京海淀教师进修学校教师 厦门市教师进修学校 北京海淀区教师进修学校部分教师写
-
高校教师发展 基于美国高等教育的经验
徐延宇著2009 年出版297 页ISBN：9787504148339本书探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式与方法、实施过程以及具体项目，选取了不同类型院校中典型的教师发展项目进行剖析，总结基本经验，为我国高校教师培训工作的改进提出了若干可行的建议。...
-
中小学教师专题反思研究
吕洪波著2009 年出版181 页ISBN：9787544424431本书在对教师专题反思的含义、特征进行研究的基础上，分析了教师专题反思的理论基础，并对教师专题反思的基本内容与过程、专题反思的策略、专题反思的评价等内容进行了详尽的阐述，特别关注了专题反思的实效性问...
-
外国优秀教师是如何教学的
周成平主编2009 年出版258 页ISBN：9787305063138本书用一个个中小学生动的教学课例描述了一幕幕鲜活的外国教学课堂，激励教学、情境教学、游戏教学、问题教学等各种教学法在外国课堂上的具体应用。这些外国老师营造的不同凡响的教学世界，给中国教师以深刻的...
-
全球化背景下的教师专业发展创新计划
丁钢主编2009 年出版241 页ISBN：9787303098903本书旨在比较和总结国际与我国自身文化处境下的教师教育理论和实践，提出教师教育及其教师专业发展的创新观念。
-
创新大学英语二册教师用书
侯万春，易红，温宗全主编2009 年出版226 页ISBN：9787561765425《创新大学英语》是由我国西南、西北知名本科院校的外语学院或大学外语部的知名教授、教育专家主编编写。该套教材既立足西部、联系实际、实用性强，又与时俱进、创新突破，以教育部规划教材之编写标准严格要求...
-
CEA混成学习：教师教育的整合模式
蒋丽等著2009 年出版229 页ISBN：9787215066380本书是“混成学习教学模式的建构与运行研究”项目的研究成果。CEA混成学习是课堂学习、在线学习、行动学习融合与混成的、在互联网出现与兴起后，逐步产生的基于技术和网络的创新教学形态。...
-
-
外国优秀教师最有效的建议
赵国忠主编2009 年出版284 页ISBN：9787305063305本书从当前中小学教师在教育教学易出现的常见问题出发，密切结合详实、经典的案例，理论联系实际，为教师们提供最有价值、最有效的建议。本书的每一条建议都对教师的教育教学富有启发，使教师对教育教学方法有了更...
-
-
务实，开拓，创新培养专业化教师队伍
朱国君主编2009 年出版478 页ISBN：9787807307983本书为青浦区崧泽学校的教学成果汇编，汇集了学校教师的课题研究。真实地记录了近几年来学校勇于实践、积极探索的发展历程，比较全面地反映了学校教育教学改革的成果。...