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中学物理教师专业发展丛书 初中原始物理问题教学研究
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美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴
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学科学和教科学 利用技术促进知识整合
（美）马西娅·C.林，（以）巴特-舍瓦·艾伦著；裴新宁，刘新阳等译2016 年出版366 页ISBN：9787567541429在变革的世界中，学生究竟应该学习怎样的科学知识？又如何有效地获得科学理解？本书运用丰富的实例和新颖的观点，描述了科学教与学中运用知识整合的方法促进学生科学理解的过程与技术。通过本书，读者将发现改进科学...
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C#课程设计案例精编
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