创新思维的培养与实践 第2版

全书内容共分三篇。上篇为创新思维篇，介绍了创新思维的特性及其形成过程，确立创新意识需要树立的四大意识和需要摆脱的四大困境，以及发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为创造技法篇，介绍了自由思考...

英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究 基于北方民族大学的个案研究

本课题为宁夏高等学校科学技术研究重点项目。此项目运用言语行为说、会话原则（合作原则、礼貌原则）说、饰面工作说、语际语说、语用迁移说、语用石化说、认知说、顺应说和跨文化交际说等作为立论根据，以北方民...

聊城大学“三二三”人才培养模式改革的实践与探索

本书是山东省本科高校教学改革研究项目“地方综合性大学应用型人才‘分类管理、分类培养’实现机制研究与实践”的研究成果。全书分两部分，第一部分从国家发展战略需求、高等教育发展趋势、地方高校转型与人...

隐喻的认知研究：理论与实践

本书沿着认知语言学的基本理论和方法，探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。

技术创新、技术扩散与国际贸易 理论与中国的实证研究

本书探讨了基于国际贸易的技术创新与扩散效应，并对影响我国技术进步的诸多因素进行了实证分析。

能力核心 系统培养的中高职衔接专业课程建设研究与实践

本书是广东省教育厅开展的汽车运用技术、数控技术、计算机网络技术和旅游管理四个专业中英合作中高职衔接课程改革理论与实践项目研究的结题报告。是基于构建广东特色现代职业教育体系的要求，厘清中、高职办...

分子生物学理论与人才培养研究

科学发展观的理论与实践研究

本书阐述有关科学发展观的诸理论问题。

体育课程评价的理论与实践研究

本书介绍了体育课程评价的历史、发展与现状、学生体育学习评价和体育课程建设评价的具体内容等。

宁波对外贸易的发展与改革研究 从徐福东渡到模式创新

勤劳的浙江人有着悠久的经商传统，宁波人就是其中的杰出代表。宁波古时就有“鄮县”之称，这是宁波人热衷贸易的早期见证。自从六千多年前河姆渡的原始居民学会了使用舟楫，勇敢的宁波人就忍不住冲出陆地的束缚拥...