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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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课堂－教师的幸福源泉
朱建清著2014 年出版249 页ISBN：9787556101283本书是一位从事教育工作多年的语文老师对中学教育实践活动的总结与反思，是对教育本真问题的探讨与感悟。全书共分为教育理念、学校及家庭教育、教育管理探讨、个人感悟四个主题，内容涉及教师职业境界、学校课...
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清代前期北京房产市场研究
邓亦兵著2014 年出版351 页ISBN：9787552802429本稿在前人研究的基础上，利用大量民间房契和政府档案史料，从经济学的视角，探讨清代前期北京的房屋概况、住房制度、政府的政策与管理、房产交易状况及房价变化趋势，通过对清代前期北京房产市场状况的详细论述，阐...
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问道彳亍 如是我教 一个语文教师的行动研究
杨富志著2014 年出版330 页ISBN：9787532944576本书系一线语文教师的教育读物，作品聚焦语文教学素养，以“学、问、思、辨、行”的行动研究为线索，系统阐释了其语文教学心得和实践，对一线语文教师有着丰富的指导意义。...
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