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在项目研究中和学生一起成长 十位教师及其学生的成长日记
霍益萍，周振平编著2007 年出版250 页ISBN：9787110066768本书通过日记的形式，实录了十位教师指导其学生开展科学探究活动的鲜活过程，试图通过他们的成长经验揭示，科技探究活动的开展不仅对学生科学素养的提高有特殊的价值，同时也是教师自身能力和专业发展的有效途径。...
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幼儿园课程开发与教师专业发展 比较研究的应用
霍力岩等著2006 年出版417 页ISBN：7504134430本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。
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教育促进可持续发展 国际研究与实践的趋势
钱丽霞主编2005 年出版240 页ISBN：7504129747作为丛书的第4本，本书从国际比较的视角，辑录了近年来国际组织与部分国家有关可持续发展教育的政策文件和理论研究成果，对国际可持续发展教育重要文献（如联合国“可持续发展教育十年”决议案及其国际实施计划）、....
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促进经济发展方式转变的地方财税体制改革研究
钟晓敏等著2016 年出版374 页ISBN：9787514174540本书从规范和实证的角度剖析了地方财税体制与经济发展方式之间的内在机理，并分别从地方财政的收入管理体制、支出管理体制和政府间的转移支付制度等方面阐述了地方财税体制在传统粗放式经济发展方式的形成中...
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中国建筑业改革与发展研究报告 2009 应对危机与促进发展
住房和城乡建设部建筑市场监管司，住房和城乡建设部政策研究中心编著2009 年出版158 页ISBN：9787112114184本书由住房和城乡建设部建筑市场监管司和政策研究中心组织，围绕“应对危机与促进发展”这一主题进行编写。全书共六章，分别从中国建筑业的发展环境、中国建筑业的发展状况、奋发进取应对危机、市场展望和预测...
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面向学生的美国国家教育技术标准-课程与技术整合
美国国际教育技术协会《国家教育技术标准》项目组2002 年出版325 页ISBN：7304023775本书适合中小学教师、校长、教研室（教科所）研究人员，电化教育馆（中心）教育技术工作者，信息（网络）中心专业技术人员，高等学校教育专业、教育技术专业教师、学生，关心我国教育信息现代化的人们阅读使用。...
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