“十一五”国家级规划教材 普通高等学校实验室建设与发展评估分析

督学风范 上海建立教育督导制度二十周年回顾与展望

教育督导是教育评价的重要环节，是保证教育质量的重要步骤。怎样做好督导工作事关教育督导的成败。本书通过对上海市数十位督学的采访，展现了新时期上海督学的风采。全书可读性强，由很强的现实意义和价值。...

北京市智能交通系统 ITS 规划与示范研究 1期 分课题八 城市道路智能交通信号控制系统研究与示范总报告

普通教育督导评估论文汇编

重建课程文化 场口中学多样化选修课程建设的实践与探索

本书围绕普通高中多样化选修课程建设，分十二章四十节展开论述，阐述了选修课程的顶层设计、选课和走班制度的校本化探索、教师课程开发培训、评价与质量保证以及七大课程系列的建构等内容。七大课程系列的建构...

北京市智能交通系统 ITS 规划与示范研究 1期 分课题六 交通综合信息平台与服务系统研究 总报告 暨工作报告

文化多样性与人类全面发展：世界文化与发展委员会报告

普通教育的督导评价

新时期党建工作热点难点问题调查报告 第3卷 利益关系多样化与新时期党的建设

本书是中共中央组织部党建所2002～2003年调研课题的成果。

建设“雏鹰”课程，奠定人生基石 北京师范大学附属中学初中课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，系统介绍了北京师范大学附属实验中学基于“我国基础教育未来发展新特征研究”这一课题，开展有关初中学习力课程研究的具体实践情况。全书共分十...