浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 民主形态论 马克思的权力阐释视角

调节性学习技能的评价与干预研究

本著作是作者多年从事大学生调节性学习技能评价与干预研究的研究成果。该著作系统阐述了大学生的自我调节、协调节和小组集体调节学习技能的现状、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。相信这本书不仅...

全国大学生英语竞赛A类（研究生）应试指南 第4版

中国学习者日语被动句误用研究

本研究把误用作为第二语言习得（日语学习）中中介语的一部分，以大型语料库《YUK加注标签的母语为汉语的中国日语学习者作文语料库》中抽取的日语学习者被动句的误用数据为研究对象，对中国日语学习者被动句进行了...

合作学习视阈下的第二语言写作教学研究

写作能力是外语学习者必须掌握的核心技能之一，如何进行写作教学也一直是外语教学研究的重点领域。本书在梳理写作教学与合作式学习相关理论的基础上，设计了相关的教学实验，在汲取以往的多个写作教学法的优点的...

当代外语研究论丛语言学研究系列 中国英语学习者语音分析研究

本书是“当代外语研究论丛”之一，结合语音学、语音技术和深度学习的方法，通过对中国120个城市，39万人，1600个小时的用户语音数据进行分析和研究，从大数据的视角对中国人英语语音的音段特征进行全面系统的描述。...

企业社会资本、组织学习和技术创新绩效研究

本研究以面向我国企业的问卷调查所获数据为基础，在系统梳理企业社会资本相关研究文献的基础之上，提出企业社会资本通过正向影响组织学习从而促进技术创新绩效提升的概念模型，并对此进行了较为系统的定量研究。...

美国高等院校学生学习成果评价研究

本书对美国教育体制和典型州的具体做法做了介绍和分析，对美国认证制度的特点和意义也做了探讨和分析。重点研究分析美国大学生学习成果评价的发展历程，经典学习理论脉络，着重梳理和比较了美国大学生“学习成果...

大学英语自主学习相关研究与分析

自主学习是现代社会随着科技的迅猛发展和知识的快速更新对教育及个体发展提出的要求。学校在学科教学中除了要使学生获得必要的知识和技能外,更要立足于提高学生的学习能力,特别是自主学习能力,为学生的终...

网络时代英语自主学习与教学研究

在信息化高速发展的时代，网络渗透在生活中无处不在。学生可以通过网络接触到大量具有时效性和真实性的语言材料，不仅学习的时间和空间更灵活，而且学习内容更个性化。作为传统教学模式的有效补充手段,网络自主...