学生核心素养教育教师指导读本

顾明远文集 第4卷 教师教育 教育对话录

小学语文常规课和精品课教学设计 一年级 下

小学教师专业能力训练

实践教学能力训练是培养应用型师范教育专业学生不容忽视的重要环节，本教材在大量实践教学活动经验的基础上，针对小学教师教学特点及小学儿童认知学习特点，设计了教育组织能力、语言表达能力、教学书画能力、多...

院校协作的小学教师专业能力的培养

教师的专业能力是教师的核心专业素养，它的发展贯穿教师职业生涯始终，任何一个教育机构都不可能独立完成教师专业能力的培养。高等师范院校通过与地方小学的协作，可以实现优势互补，协同创新，在小学教师的课程能力...

小学语文互文阅读

本书打破了以单篇独进、嚼烂嚼透为主要特征的精读教学状况，引导学生对主题相通，作者相同，情感相融，文体相似，结构相仿等类型文本进行互文阅读，并运用比较法、归类法、迁移法等方法，逐步引领学生从“教材走向教......

小学语文教学设计 问题与方法

该书对小学语文教学设计做了全面系统的提炼总结。对小学语文教学设计的理论、基本内容、影响因素、知识分类标准、设计类型、设计方法等都做了阐述评介，观点鲜明、例子丰富翔实、论据可靠。是国内比较少见的...

小学语文对话课微格教学设计

本书依据新课程理念，结合微格教学理论对对话教学技能展开研究，展示了对话教学的研究成果。本书撰写的内容新颖、视角独特，书中有参与课题研究教师的大量教学案例，以及教师参与对话教学课题研究的体会。本书对小...

梦山书系 中国小学语文名师教学艺术研究 斯霞语文教学艺术研究

本书系“中国小学语文名师教学艺术研究”丛书之一。全书从斯霞的成长道路，“童心母爱”——斯霞的教育思想，以语言教学为中心——斯霞的教学主张，识字、阅读、写话相结合——斯霞的教学方法，经典重温——斯霞经...

小学语文写字课微格教学设计

本书依据新课程理念，结合微格教学对写字教学技能的研究，展示了写字教学的研究成果，本书撰写的内容新颖，视角独特，书中有参与课题研究教师的大量教学案例，以及教师参与写字教学课题研究的体会。本书的文字生动、.....