语文课堂教学优化策略

这部有关初中语文教学的专著，是作者根据自己多年来的初中语文教学实践，通过认真而深入的探索与研究，将所获得的成果结集而成。一堂语文课只有四十五分钟或四十分钟，如何有效地利用这一有限的时间，充分调动学生学...

语文特级教师研究 以师德、育人及教学为研究视角

本书是四川省教育厅重点项目“名师带领下的教师教育研究”的结项成果，也是西华师范大学一般教改项目“名师成长机制对优秀园丁成长的借鉴意义研究”的结项成果。该选题研究了语文特级教师作为“师德的表率”...

更美语文课 王君群文教学课例品读

群文教学是一种具有突破性的阅读教学方式，能帮助学生获得单文教学所不可能获得的综合、立体的认知体验。本书是“青春语文”倡导者王君老师十多年对“群文”的思考沉淀，精选其古诗文群文教学、现代文群文教学...

最美的遇见 小学语文阅读教学的观与议

本书稿从语文学科核心素养出发，审视当下小学语文阅读教学，在变革中探寻小学语文阅读教学的真谛，以教学理念、教材处理、教学程序、教学策略、课堂模式为经，以文体类型、教学案例为纬，循序构建立体多元的阅读教学...

思想政治理论课“三三制”实践教学法研究 辽宁大学马克思主义学院小分队与大部队相结合的社会调研成果集萃

中国特级教师文库 第5辑 语文教学智慧与策略 迈向生命化课堂

这本书是作者在三十余年的语文教育时空里的理论思考和实践探索，清楚地反映了他的从“知识课堂”到“生命化课堂”的发展和提升过程，反映了一位特级教师在“生命化语文”教学主张的实践历练中成长的轨迹。全书...

小学语文常规课和精品课教学设计 二年级 上

这是一本适合于小学二年级语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写是以人教版语文小学二年级上册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有：教材分析、教学目标、课前准备、教学时间、...

自由品读适度介入 初中语文教学手记

本书稿是一位初中语文特级教师的教学手记。“自由品读，适度介入；章法语言，两翼齐飞。”这是作者的教学理念。“适度介入”，作者通过对课文中的词语与材料的“增、删、换”，来与原文比较，从中体会课文的艺术水平.....

语文个性化教学

教学个性化是中外教育界都关注的问题，进入新世纪，更是成为研究的前沿问题。本书是我国第一部系统、深入探究语文个性化教学的专著，是填补研究空白之作。作为江苏省高校品牌专业建设工程一期项目“语文教育”和...

小学语文教学问题诊断与矫治

《小学语文教学问题问诊与矫治》以现代教育心理学和教学理论为指导，以“探明教学的现状与存在的问题，并据此进行改进”为教学改革理念，坚持如下教学改进逻辑：立足一线课堂教学实践，着眼课堂现状，通过现有教学案.....