基于用户需求的可信软件质量属性评价理论与方法研究

本研究以软件用户需求为视角、可信软件质量属性为研究对象，在对可信软件、软件质量属性评价模型与评价方法进行理论研究的基础上，深入探讨了可信软件质量属性间相互关系及其在静态、动态环境下软件质量属性评...

国际金融组织贷款教育项目绩效评价典型案例汇编

国际金融组织贷款教育项目绩效评价典型案例汇编从结果导向的视角，对世行贷款教育项目进行评价，包括评价框架设计、指标体系构建、问卷设计发放、实地走访调研、资料搜集整合、指标打分评级等绩效评价的各个环...

传统村落基础设施特征与评价研究

让十三亿人民享有更好更公平的教育 十八大以来教育质量提升的成就与经验

为了提升教育质量，党和政府采取了促进学生发展、健全质量标准、深化课程改革、夯实教师队伍和优化教育环境等主要举措，在教育质量提升方面取得辉煌的成就。本书稿系统梳理和总结了十八大以来党在教育质量提升...

普通高等教育“十三五”规划教材 食品质量管理学

本教材共8章，包括绪论、食品质量管理概论、食品质量管理、食品卫生标准操作程序、食品良好操作规范、HACCP食品安全管理体系、食品质量标准与法规、食品安全危害的应急管理案例分析。食品质量与安全专业主干...

2017广东省高等职业教育质量年度报告

本书全面梳理2016年广东省高职院校的相关情况，包括发展概况（主要指标变量）、学生发展、企业参与、教学改革、政策保障、服务贡献、国际合作、面临挑战（数据分析与决策）等八部分专业，为教育工作者开展研究提供基.....

基于SPSS的基础教育的测量与评价

本书用翔实的教育研究案例介绍了统计软件SPSS在基础教育领域的应用。主要内容包括：第一章教育研究数据的准备；第二章教育研究数据的预处理；第三章教育研究数据的基本统计分析方法；第四章参数检验在教育研究中的...

2017中国高等职业教育质量年度报告

本书为高等职业教育重点图书，本书自2012年出版以来，受到教育部门、社会、新闻媒体的广泛关注，本书从第三方的视角，通过大量数据支撑和案例，从多个角度介绍了2015年度高等职业教育人才培养的方方面面，重点对高等职...

互联网+教育 教学软件课堂应用与评价 移动互联网时代教育的变革与跨越

如今大多数中小学生都有能力在互联网世界中探索知识，发现问题，寻找解决的途径。互联网+学习，对于教师的影响同样是巨大的，教师远程培训的兴起完全基于互联网技术的发展，而教师终身学习的理念也在互联网世界里变....

东北黑土区耕地质量评价