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“四步曲”开放型实践教学活动研究与探索
岑岗，林雪芬著2016 年出版164 页ISBN：9787517049456这些年，我们一直在思考如何在我校国际化背景下借鉴德国应用型人才培养的经验，结合国情与校情，开展项目教学，深化应用型人才的培养。岑岗老师自2003年担任教育信息技术学系系主任后，更是重点地考虑这方面的问题。...
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN：9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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游戏会说话 儿童青少年小组工作实务手册
石燕，陈珝著2016 年出版469 页ISBN：9787300209722本书以案例的形式展示小组工作的过程，根据小组工作的性质，划分为：教育小组篇、成长小组篇、支持小组篇和治疗小组篇四个部分。涵盖了青少年成长中所遇到的十九个发展问题包括：家庭、青春期、理财、公民教育、性...
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教师如何提高学生小组合作学习效率
（美）南希·弗雷（Nancy Frey），（美）道格拉斯·费舍（Douglas Fisher），（美）桑迪·艾佛劳芙（Sandi Everlove）著2016 年出版168 页ISBN：9787515340340美国督导与课程开协会（ASCD）经过实际课堂调研，总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议，包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际......
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21世纪中国高校社会工作专业系列教材 小组工作
万江红主编；周雄兵，曾永泉，李娜副主编2016 年出版259 页ISBN：9787300223339小组工作作为社会工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，处理个人、人际之间、人与环境之间的问题，开发个人潜能，学习解决问题的方法，从而获得个人成长。小组工作在国内外的社会工作...
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