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中国学术型博士研究生课程建设研究
包水梅著2016 年出版242 页ISBN：9787030508461本书运用思辨研究与实证研究相结合的方法，从理论探索、现状分析、经验借鉴、对策建议四个方面对我国高校学术型博士生课程建设问题进行了具体探讨，并明确指出：（1）学术型博士生教育培养的是学术创新人才，他们应......
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非胰岛素治疗 2型糖尿病患者结构化治疗与教育课程
纪立农，李明子主编；纪立农，江华，李明子，刘叶灵编委2016 年出版99 页ISBN：9787565913600本书主要针对我国非胰岛素治疗2型糖尿病患者治疗与管理的需求精心设计，课程内容将诊疗和教育活动有机结合。整个课程分4次完成，4次内容之间有机联系，主要内容包括糖尿病的基本知识、尿糖/血糖监测、以减重为主...
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中小学数学教学课型研究
吴亚萍著2016 年出版451 页ISBN：753346396X本书以“新基础教育”学校教学改革的价值追求和基本理论为指导思想，对近二十年的中小学数学教学改革实践的探索，在基本课型的意义上进行了较为系统的总结提炼。全书分为四大部分：第一部分为中小学数学教学改革...
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