大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0116秒)
为您推荐: 全国农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室 全国会计专业技术资格考试领导小组办公室 全国会计专业技术资格考试领导小组办公室制定 全国教育科学规划领导小组办公室组 全国会计专业技术资格考试领导小组办公室编 全国农村党员干部现代远程教育试点工作培训领导协调小组办公室编
-
第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会论文集
论文集编委会编2016 年出版194 页ISBN:9787030491022本论文集共收录44篇会议论文,包括9篇专家论文和35篇投稿论文。内容涵盖物理化学教学的重点难点,物理化学教学方式、方法的改革创新,物理化学基本原理在科研中的应用,如何处理教学与科研的关系;MOOC、网络在线教...
-
全国高等学校“十三五”农林规划教材 生物信息学实验教程
吕巍,李滨主编;曹雪松,杜娟,李滨,吕巍,宋晓军,张亚南编者2016 年出版90 页ISBN:7040444291本书从最基本的生物信息学相关的计算机的使用,到利用生物信息学方法去分析和探讨一个实际的生物学问题,总共设计十三个大实验,包括linux入门及操、编程基础及简单应用、NCBI网站使用、EBI网站使用、序列比对分...
-
日本小学生读什么 源自日本现代小学读物的经典文学 中文插图版
(日)芥川龙之介,小泉八云等著;李秋音译;李秋音插图2016 年出版305 页ISBN:9787201100142本书是一本经典的日本文学选读读本。内容选自日本小学生阅读的课本以及课外读物,均为日本著名作家的优美文学作品,包括童话故事、短篇小说、随笔等。这些经典的选文,教导孩子们如何热爱自然、关爱他人,培养正直...
-
从“派系结构”到“关系共同体” 基于某国有中小改制企业组织领导“关系”变迁的案例研究
沈毅著2016 年出版235 页ISBN:9787509789926在已有的华人组织领导研究中,关于“关系”及“差序格局”的热点探讨正在悄然兴起,但已有的跨文化视角与本土化视角均相对忽略了华人组织中“关系”运行的体制性背景,从而可能对“关系”运行的不同结构形态及其...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 药学综合实验指导
李悦山,张超主编;郑国栋,张建业,陶移文等副主编2016 年出版144 页ISBN:9787030496010本书是广州医科大学药学院所开设的药学综合性实验的配套教材,适应高校药学类及相关实验教学需要的实验指导教材。本书在药学实验课的基础上,以学科发展为主线,以学科的技术关联性为依据,编写的一体化实验教材。...
-
教育变革背景下的幼儿园园长领导力
刘霖芳著2016 年出版192 页ISBN:9787030490766本书对幼儿教师专业发展问题展开了深入、全面的分析,明确了教师专业发展状况和实践困境。全书内容包括:第一章,背景知识梳理。第二章,内涵阐释。第三章,问卷调查。第四章,访谈研究。第五章,提升策略。本书可作......
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 药物化学实验指导
李柱来,孟繁浩主编2016 年出版88 页ISBN:9787506779289本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材药物化学的配套实验指导。本书涉及实验主要为来自目前多数院校开展实践教学的内容,每个实验主要包括“目的和要求”、“实践原理”、“仪器和试剂”...
-
教育国际化视野下学校教学领导的新探索
李雯主编;王淑娟,李奕副主编;北京教育学院组编2016 年出版322 页ISBN:9787300131870本书以26位中小学校长在国家新课程改革和首都基础教育综合改革推进的背景下,进行学校教学领导创新探索的时间案例。聚焦课程体系建设、课堂教学模式、教师学习与实践共同体、学生个性化学习、教学评估、教学...
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 生物化学实验指导
杨红主编;李春梅,孙丽萍,熊伟副主编;任历等编2016 年出版134 页ISBN:9787506779296本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材生物化学的配套实验指导。本书涉及实验主要为来自目前多数院校开展实践教学的内容,每个实验主要包括“目的和要求”“实践原理”“仪器和试剂”“实...
-
教师如何提高学生小组合作学习效率
(美)南希·弗雷(Nancy Frey),(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fisher),(美)桑迪·艾佛劳芙(Sandi Everlove)著2016 年出版168 页ISBN:9787515340340美国督导与课程开协会(ASCD)经过实际课堂调研,总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议,包括:建立小组成员积极的相互依存关系,增强学生之间面对面的互动,明确个人与小组的具体责任,培养人际......