以课题为抓手的脚本教研实践探索

列岛计划 厦门大学建筑系毕业设计作品集 2008-2013

2008年以来，厦门大学建筑系本科毕业设计先后以厦门及周边地区的几个各具特色的岛屿展开研究性设计，这种教学充分表达了毕业设计的研究性、实验性、地域性与连续性的可能。本著作再现了教学的过程与全貌，并对代...

南京大学建筑与城市规划学院建筑系教学年鉴 2014-2015

本书系统而全面地介绍了南京大学建筑与城市规划学院建筑系2014-2015学年度本科和研究生教学，包括6篇教学论文、年度改进课程介绍和建筑设计、建筑理论、城市理论、历史理论、建筑技术课程简介等内容。年鉴呈...

同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司建筑创作奖十年 2005-2014

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

中小学教师教研工作读本

本书为安徽省中小学教师教育培训用书，旨在帮助中小学教师有效开展教学评价。全书内容紧扣中小学教师在教学、教研工作中经常遇到的实际问题，分别从课程与教材、备课与说课、上课与反思、观课与评课、考试与评...

真语文书系 教研学

本书以教研为研究对象，重点对中国特色教研的哲学思考与阐述，特别是根据新中国成立以来的教研组织及发展，经验与教训，教研在不同历史阶段的实践探索与成果，教研学的科学理论与实践，普遍性教研规律等，对解决21世......

云南传统建筑测绘 昆明理工大学建筑与城市规划学院测绘作业选编

昆明理工大学古建测绘课程自建筑学专业办学之时起（1983年）即已开设，并得以一直不间断的持续进行，迄今已开设三十年。依托云南独特而丰富的民居与地方建筑资源，把教学与科研紧密结合，对云南传统建筑进行了大量的.....

北京建筑大学教师规划作品集

城乡规划学专业是北京建筑大学的重点专业，教学工作开展较早，历史积淀深厚，在最近一次专业排名中，位居全国第15名。本作品集拟选取规划系教师自2011年以来开展的横纵向科研课题中具有代表性的作品，以展现北京建筑...