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人的实践本性与信息时代人的自由
康兰波著2013 年出版254 页ISBN：9787516133286自由问题就是人的问题，哲学怎样理解人，也就怎样理解自由。马克思主义产生之前的旧哲学和一些当代西方哲学由于直观地以认识“物”的思维方式来理解人，使哲学理论表达的人和现实的人难于统一，因而其对人自由的理...
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可编程控制系统的编程与实践
陶为明主编2013 年出版194 页ISBN：9787565012099本书对PLC的应用知识与PLC控制系统的开发过程进行了全面介绍，全书共分四个部分。开篇导学部分介绍了PLC的基本概念；第一部分和第二部分为导入工业实际应用项目的部分，介绍了PLC的基本指令和常用功能指令的应用...
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地方立法的理论与实践
中国立法学研究会编2013 年出版572 页ISBN：9787511853301地方立法的理论与实践地方立法的理论与实践本书稿主要以地方立法的理论与实践为主题，其中有关于地方立法的理论研讨，也有关于地方立法成功案例的介绍。全书以各地立法学者和立法机关工作人员的研究论文为主，共...
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分析心理学的理论与实践
（瑞士）卡尔·古斯塔夫·荣格著；成穷，王作虹译2013 年出版204 页ISBN：9787550220201本书是1935年荣格在伦敦塔维斯托克诊所用英文所作的系列讲座的结集，内容涉及荣格对心理结构、心理内涵的界定以及他的心理探索方法。
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构建区域教育信息化生态环境的研究与实践
郑宽明，张剑主编2013 年出版535 页ISBN：9787564322632面对教育信息化形势，汉中市县区、学校之间信息化发展很不平衡，表现为多个方面，基于此提出了《构建区域教育信息化生态环境的研究与实践》。全书分为六篇，分别从网络，平台建设与研究，教育资源开发，多媒体教育与......
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教育元评估的理论与实践
严芳著2013 年出版195 页ISBN：9787567509382本书探究了我国教育评估专业化发展的关键问题——教育元评估，从教育元评估的理论基础和方法论入手，并通过国外元评估制度的借鉴，开展教育元评估本土化实践，在教育元评估的实践应用和操作层面提供了全面而翔实的...