多元文化视角下的中国科技史研究 第12届国际中国科学史会议文集 英文

本书是第十二届国际中国科学史会议论文集，全书收录国内外学者提交的约30篇论文，内容涉及“科技的跨文化传播与比较研究”、“中国古代科学技术与医学典籍研究”、“世界传统工艺与非物质文化遗产”等，涵盖中国...

当代音乐教育哲学研究 审美与实践之维

本书在对音乐教育的审美范式和实践范式的论证与思考中认为，这两种范式都面临着来自内外部的挑战，因此，还需要更深入的理论研究和实践探索。音乐教育哲学研究已经呈现出国际化的局面，并将走向一个更加开放的以音...

乱象与主流 台湾当代美术的文化生态研究

钢琴艺术理论研究及教学实践

春蚕与止酒 互文性视域下的陶渊明诗

本书是我国学术界第一部运用“互文性”理论研究陶诗的学术专著。这种理论的核心在于：任何一种文学文本都不是自给自足的，而是在吸纳前人以及同时代人所创造文学文本的基础上产生的，因此，任何文本都隐含着其他文...

多元下的统一？ 当代翻译研究潮流

迁徙、家乡与认同 文化比较视野下的海外华人研究

本书着重阐述族群、经济、本土化与华人认同的复杂问题，并将其与东南亚以及全球其它地区的华人研究相关联。基于对马来西亚峇峇（讲马来语的华人）的长期研究以及马来西亚其他华人社区的田野经验，本书力图在更为广...

借鉴 探索 创新 当代大学课堂教学改革的研究与实践

本书主要内容包括大学课堂教学模式、教学方法理论研究、中外教学法比较研究、大学课堂教学改革等实证性研究和课堂教学案例。

与天使共成长 当代小学教育创新的实践与思考

本书详细论述了当代小学教育创新的理论与思考，笔者在多年的从教经历以及学校管理工作的实践经验上，借鉴国内外教育教学专家的先进理论、思想，最终提出了有详细操作步骤的教育改革方案。书的最后一辑是云环小学...

解释学视域下的对话教学

本研究的目的就在于如何把学生声音缺席的“对话教学”转变为学生声音在场的对话教学，而研究的主线是教师如何与学生的“异向交往话语”进行对话。从哲理上讲，学生的“异向交往话语”是否具有可对话性是一个必...