学校体育理论与实践解读、解惑与解析

本书内容包括对当前中小学体育教育教学方面的问题、实践及理论进行解读、解惑与解析。本书为中国教育学会体育卫生分会“十城市”研究会的会议用书。...

学校健康教育“知信行模式”理论与实践

知信行模式是一种较为成熟的健康教育模式。本书从理论与实践两个层面对学校健康教育知信行模式进行研究，特别借助典型案例对基于知信行模式的学校健康教育实施途径、现代教学模式的应用进行实践探索，对我国现...

学校健康教育实践与理论

学校是健康教育的起源地和最佳场所，在学校发展健康教育是提高儿童青少年的健康素养，增进健康最为有效的一项公共卫生策略。本书作者基于对我国学校健康教育的进程和实践的深入研究，围绕我国学校健康教育的发展...

中国-东盟继续教育合作理论与实践研究

本书从国际教育合作的视角，研究了中国与东盟国家间进行继续教育合作的有关问题，对合作的理论和现实基础、合作的方式、合作的前景、合作中出现问题的解决等进行了深入探讨。...

高职教育人才培养理论研究与实践

本书基于高等职业教育的具体实践，逐步提升教育理念、日益深化管理内涵、渐趋完善工作的研究过程，本书共分为6个部分：高职发展、校企合作、人才培养、教学管理、区域特色、教学成果。...

土木建筑教育改革理论与实践 第13卷 2011

本书收录普通高校教师关于土建领域教育与教学改革方面的论文，涉及教育理论、教学改革、课程设置、教材建设等方面内容。

高等职业教育示范建设理论与实践

本书围绕高等职业教育示范建设，梳理总结提炼示范建设相关理论，系统论述示范建设中的专业建设、课程建设、师资团队建设、实训基地建设、文化建设等方面。并结合浙江金融职业学院实践加以印证，形成对高等职业院...

求索与超越 首都师范大学学生思想政治教育理论与实践创新

心理学与教育 理论与实践

本书除导论外分上下两编，上编论述注意、感知觉、思维、记忆和能力等认知因素方面的心理现象及其与学校的学科教学实际的联系；下编论述情感、意志、气质、性格和品德等情感因素方面的心理现象及其与学校的思想...

学校课程领导论 理论研究与实践探索

本书的主要内容包括学校课程领导的时代背景与意义、学校课程领导的本质与特征、学校课程领导的理论基础、学校课程领导的理论取向、学校课程领导的工作原理、学校课程领导与学校课程规划、学校课程领导与教...