近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

中国教育病了吗？

本书从中国教育现状入手，对当前教育体制、教育思想和教育实践中存在的种种弊端和相关问题，进行了理性的批评。

中国教育科学 2010

本书为中国教育学会编的大型教育学术年刊。

中国教育史

本书按各个社会形态的发展阶段分章，把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示其内在联系。...

中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究

本书稿立足于比较的视角，系统地阐释了中美不同文化背景下的两个国家在少数民族教育和多元文化教育方面的历史、现状以及存在的问题、对策、出路等。在比较的背景下，无疑能清楚地看到各自文化教育政策的优劣，对...

中国教育名家思想

本书对中国历史上最著名的教育家孔子等六七人的教育思想进行重点探究，以利师范教育事业，从前人的经验中吸取养分，来培养中国新世纪教育人才。...

中国教育思想史

本书分为古代、近现代、当代三篇。系统地探讨了中国教育思想的起源与发展、主要内容、理论基础、德育观、教学观、代表人物思想等问题。

中国高校创业教育体系发展研究

中国旅游教育年度报告 2011

本书是中国旅游教育年度报告。

论当代中国的普通法教育