焦点与级差 现代汉语“才”和“就”的儿童语言习得研究

儿童的语义习得近年来一直是语言学、心理语言学等学科研究的热门领域，也是语言与认知研究的热点。本书从理论语言学的角度除法，结合当代心理语言学的实验研究方法，严格按照国际主流儿童语言习得研究的实验程序...

荆门市教研室志

校本教研：从师本走向生本

国际人类学与民族学联合会第十六届大会论文摘要 第3分册 语言人类学 教育人类学 传播人类学

汕尾市教学教研常规

本书是其试行本贯彻十四年后，汕尾市教育局贯彻实践“科学发展观”，进一步发挥“两个常规”的指导作用，产生更大更好的效益组织的修订。该修订本更体现了国家教育方针政策，更符合汕尾教育教学实际。...

教研支持方式的实践与思考

本书全面而系统地介绍了该区在区域内幼儿园开展教研活动方面的支持与思考，真实地记录了该区与《纲要》试点园的园长和教师们共同经历的那段刻骨铭心的研究过程，可以给其他开展区域教研支持的幼教行政部门和教...

图解新教材 英语 九年级 下 外语教研版

本书以全新的图解学习方式，将高效的，可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中，让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...

图解新教材 英语 七年级 上 外语教研版

本书以新课标为指导，运用图解的学习方法，科学地实现了知识的获取，运用过程可视化的学习，让学生的学习记忆，理解应试更轻松更快捷，真正达到引导学生高效学习之目的。...

我思故我教 校本教研的故事

本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事：制度建设、专家引领、同伴互导...

从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。