校本教研的策略与方法

本书从立足学校自身建设的校本教研出发，立于本地，本校实际，突出了极具参考价值的策略与方法，为基础教育的发展提供了切实可行的重要途径。...

教研组建设简论

本书是作者多年来实践和理论相结合的成果，他担任基层教育单位领导多年，一直关注教研组的研究问题，几层教研组的改革可以此为借鉴。

行业组织与社会资本 广东的历史与现状

本书侧重以社会资本理论讨论对广东的行业组织进行了研究。作者通过考察历史上的广东会馆、商会、以及现实带不同类别、不同层次的广东行业协会，指出他们不仅承担了内部的协调功能，促进了成员的参与和认同，也推...

探求路上：广西“校本教研”项目研究成果

本书收入论文60多篇，探讨强化校本研究，建立新型教研制度等问题。

校本教研模式与教师专业发展

本书介绍了中小学校本教研的内涵、教师专业发展的概念，常见的校本教研模式，研究校内教学实践中的实际问题，促进师生共同发展。

教研教改理论与实践

本书收集现代教育教学研究与管理的优秀论文和经验总结，可供高等院校教育工作者参考。内容包括计算机基础教育、计算机科学与技术、信息与计算科学、教育管理等。...

社会公共危机管理组织系统研究

危机管理既是政府的重要职能，也是社会治理的基本环节，是现代社会发展过程中的常态现象。现实中正在发生着的危机事件和理论上对危机的探究使得危机管理这个命题更具有理论意义和实践意义。本书在兼顾各种危机...

理性地捍卫科学 在科学主义与犬儒主义之间

南京教研 2008第4期

本书是南京市为了加强教研员队伍建设，提高教研工作水平，推进教研工作开展，提高中小学教育教学质量而编写的刊物。本期收录了“让人生享受音乐，用音乐美化人生”等文章。...

深度课堂 一个教研团队的教学风采

本书主要由中学课堂实录、教学案例及论文所组成，体现了嘉兴市教育局教研活动中所取得的优秀成果。