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新课程与教师角色转变
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版118 页ISBN：7504122076本培训单元《新课程与教师角色转变》重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身教学水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效执行者和积极建设者。“适应”指的是教师对新课程能够准...
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