管理实验与实验管理学

本书在系统地分析管理实验和实验管理学的概念与分类、形成与发展、定位与作用的基础上，探讨了管理实验的基本特征、基本原理和基本方法，并给予实验分析、设计和实施的全过程，给出了四个典型的管理实验的案例。...

近代浙江学校艺术教育的发轫

本书作者通过大量史料，阐述了近代浙江省学校艺术教育的发起，进程及对后世的影响，具有较高的文史价值。

学校没教过的兵学智慧孙子兵法

学校没教过的兵学谋略 三十六计

学校文化建设 特色与品牌

本丛书以浙江大学教育学院与宁波江东区教育局合作开展的《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题研究为主要蓝本，从区域教育整体设计的角度系统地关注全民优质教育均衡发展，率先在我国经济发达地区探索全民优...

妈妈学校 合格妈妈的4堂必修课

本书是一本亲子教育读物。

当代学校组织的伦理基础

本书从理论与实践的维度描绘了“共同教育责任伦理”的框架体系，明确了教育中各主体的权益归属以及责任范围，并分析了这种责任分担体系的责任冲突及其解决，具有较强的理论价值与实践价值。...

权利与规制 学校产权制度论

本书在建构教育产权理论和教育产权制度理论的基础上，根据学校的所有权和经营权不同，分析了基础教育领域公立学校产权制度、民办学校产权制度和混合制学校产权制度，指出每种产权制度存在的核心问题和变革的方向...

学校的挑战 创建学习共同体

本书的主题是，将创建“学习共同体”作为学校改革的哲学，推进新型学校的建设。在我国大力推进教育改革的今天，国外的经验值得我们参考。...

生态文明建设论 领导干部需要把握的十个基本体系

本书是《生态文明理论与实践丛书》之一，全书分十个专题分别阐述生态文明建设的主要内容，以及对社会经济发展、人与自然和谐、人与社会，人与人的和谐，环境保护的重要意义。作者长期从事环境保护领导工作，对本书写...