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“新基础教育”发展性研究专题论文·案例集 下 教师发展·学科教学
吴亚萍,吴玉如主编2004 年出版268 页ISBN:750194329X本书是叶澜教授主持的全国哲学社会科学“十五”国家重点课题“‘新基础教育’发展性研究”的重要研究成果之一。主要收录了“新基础教育”研究中对教育理论及实践极富启发意义的一些专题论文和案例。论文和...
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课堂决策 中学教师课堂教学行为及案例透视
林培英著2004 年出版181 页ISBN:7040158965《课堂决策:中学教师课堂教学行为及案例透视》分为五篇,第一篇讨论学习的个人意义;第二篇讨论学习过程与学习结果的关系;第三篇讨论如何系统地思考案例中反映出来的问题;第四篇讨论教师的教学风格和权利。实际...
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普通高中课程标准实验教科书 数学 教师教学用书 1 必修
严士健,李延林主编2004 年出版106 页ISBN:7303071369《数学1·教师教学用书(必修》以章为单元进行整体分析,从数学的整体把握、教学的整体把握、学生的整体把握等三个基本维度展开。在整体分析中,特别强调单元的数学分析和重点分析,教师需要站在高于高中数学内容...
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研究生英语听说教程 引进版 2 教师参考书
[美]肖勒尼克 加布乐主编2004 年出版173 页ISBN:7040158078本书是《研究生英语 听说教程 2 (引进版)》教师参考书,本教材是原版直接引进,听力材料录音真实自然。此外全书内容围绕学校课堂外广泛的日常生活话题展开,同时融合有大量文化知识。在提供大量实用的听说材料的同...
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新世纪高等学校教材 面向21世纪课程教材 北京市高等教育精品教材 历史学专业基础课程系列教材 中国史学史 第2版
白寿彝主编2004 年出版396 页ISBN:9787303052769 -
新课程与教师综合文化素养 初中版
马兆兴主编2004 年出版300 页ISBN:7810647415本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式,呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系,作者只是以行动研究的模式,与工作在一线的教师共同去研...
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新课程与教师综合文化素养 小学版
马兆兴,王泽农主编2004 年出版272 页ISBN:7810647415本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式,呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系,作者只是以行动研究的模式,与工作在一线的教师共同去研...
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普通高中课程标准实验教科书 信息技术·必修 信息技术基础 教师教学用书
祝智庭主编2004 年出版165 页ISBN:9787503151118本册教学参考用书是根据教育部《普通高中技术课程标准(实验)·信息技术》(必修课本《信息技术基础》编写的参考用书,供高中教师使用。本书以“解读编写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线...
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幼儿园快乐与发展课程教师指导用书 大班
幼儿园快乐与发展课程编写组编2004 年出版384 页ISBN:7303066683《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》(以下简称《用书》)根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以及《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(......
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教学相长 高等职业教育教师基础知识读本
陈解放主编;中华人民共和国教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会编2004 年出版198 页ISBN:704015384X本书是为了推动高等职业教育师资队伍尤其是“双师型”教师队伍的建设,促进高等职业教育的改革和发展,而由教育部高等教育司、全国高职高专院校校长联席会和高等教育出版社共同组织编写的。本书共分四个专题,分...