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现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究
梁威主编；赵宝军，王燕春，贾美华副主编；北京教育科学研究院，基础教育教学研究中心编2006 年出版474 页ISBN：781064632X本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。
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小学环境教育学科同步渗透教学设计
李友平，郭涛，彭英著编著2016 年出版206 页ISBN：9787030507709本书以学科为主线，同步渗透环境教育的生态文明教育模式。本书内容涉及小学的数学、语文和综合学科。本书具有可操作性强，实用有效和资料查询于一体，为实现学校生态文明教育常态化、系统化和规范化做一些探索尝...
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学科入门指南 哲学·宗教学
（美）拉夫尔·M.麦克伦尼，（美）D.G.哈特著；孙哲译2015 年出版272 页ISBN：9787308142571本书系《学科入门指南》（Student’s Guides to the Major Disciplines）中的一种，是美国大学生的入门导读，由浙江大学外语学院刘慧梅老师为主的团队进行翻译。本书由《哲学入门指南》和《宗教学入门指南》两册书...
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“非指示性”理念下初中学科教学课例研究
施振生主编；胡德方，徐卫东副主编2018 年出版416 页ISBN：9787556507948《非指示性理念下初中学科教学课例研究》展示了百年名校——永康中学近年来实施课堂教学改革的成果，涵盖语文、数学、英语、科学、社会政治等学科，其中分为“过程实录”、“随堂点评”、“教学反思”等部分，对...
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义务教育学科教学指导 历史
宁夏教育厅教学研究室编2013 年出版290 页ISBN：9787554403259本书指导教师应自觉用《历史课程标准》倡导的教学理念来规范和指导教学工作，要准确把握《历史课程标准》中各个学段识字与写字、阅读、习作（写话）、口语交际和语文综合性学习的学段目标与内容，注意体现学习目标...
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课堂转型与学科核心素养培养 中学化学课堂教学改革探索
王云生著2016 年出版213 页ISBN：9787544468664结合案例阐述中学化学课堂教学转型的主旨、内涵和提出的背景和缘由，分析课堂转型的关键点；结合中学化学常见教学模式的选择、改革和创新，评析课堂转型的探索实践，提出成功实现课堂转型的思路和途径。...
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艺术学理论学科教育教学新探
杭州师范大学艺术教育研究院编2015 年出版337 页ISBN：9787542651280本书由27篇论文汇集而成，从艺术学理论学科建设理念、艺术学理论学科教育与教学方式、艺术学科发展史及当代文化语境下的艺术学动向等多个角度展开论述，体现出艺术学理论等学科研究生对艺术学理论学科教育与教...
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