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反思型教师 教师行动研究指南
（美）麦凯（McKay，S.L.）著；武尊民注2007 年出版36 页ISBN：7107206605本书阐述了反思对教师职业能力发展的重要性，说明反思实践与教学行动研究的必然联系，介绍了教师进行教学行动研究的基本方法。
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现代教师学导论 教师专业发展指导
钟祖荣主编2006 年出版313 页ISBN：7304036516本书包括教师职业与教师群体，现代教育活动与师生关系，教师个体的专业发展，现代教师的教育观念、知识结构与专业能力结构等内容。
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