学校和课堂中的改革与抗拒 基础学校联合体的一项人种志考察

本书是对基础教育教育变革的介入式研究的描述与分析，亦系一本研究指南，有助于引导未来的介入研究者关注学校变革。书中对学校变革的动态和人们在变革中的表现有着详细而引人入胜的描述，对学校变革面临的疑惑有...

学校心理健康教育概论

本书是全国教育科学“十五”规划课题的研究成果。以通俗易懂的语言系统介绍了学校心理健康的模式、内容和方法。

家庭与学校的联系

本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...

学校管理学

本书从管理学的角度来阐释学校管理学，分别对学校管理的目标、过程、规律、原则等方面作了详尽论述，使教育工作者运用管理学的原理，提高学校管理效能，促进学校教育的发展。...

组织学习与学习型学校

本书指出随着社会的快速变迁与组织发展的需要，组织学习的理念与实践愈受重视。

学校问题与冲突解决 多元取向的观点

保定陆军学堂暨军官学校史略

本书是国内第一部系统研究清末民初（1902年至1924年）保定军事教育史的专著。

郑州市第九中学校志 1953-2003

普通高等学校“两课”教学实效研究

本书对高校“两课”教学内容、效果进行研究分析。

《普通高等学校学生管理规定》解读