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探索者的歌 北京特级教师素质教育报告
耿学超主编；北京市教育委员会编2002 年出版373 页ISBN：780593651X在“北京市特级教师讲学团”学科专题报告的基础上，编辑了这本书，供广大中小学校长、教师、教育行政及科研人员学习、研究、借鉴。该书涵盖的学科多，涉及的内容丰富，24位特级教师鲜明生动、深入浅出的论述，很有说...
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北京林业大学艺术设计学院教师作品集 2014
北京林业大学艺术设计学院主编2015 年出版118 页ISBN：9787503878039本书为北京林业大学艺术学院教师设计作品合集。作品收录了环境设计、工业设计、视觉传达设计、动画与数字媒体艺术、绘画与雕塑等作品。环境设计、工业设计、视觉传达设计、动画与数字媒体艺术、绘画与雕塑...
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教师专业成长的学校生态环境
宋改敏著2011 年出版190 页ISBN：9787562462170本书以北京S小学为发起学校的“学习和发展共同体”（Learning and Developing Community，简称LDC）为研究现象，确认了教师生存于期间的生态环境及其建设对教师专业成长的重要价值，以“教师专业成长的学校生态环境...
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北京市振华旅游学校二十年 1985-2005
《北京市振华旅游学校二十年》编委会编2006 年出版367 页ISBN：7563712453本书全面、系统地总结介绍了北京市振华旅游学校1985～2005年建校二十年的历史，主要包括办学探索、学校管理、德育研究、教学研究、著作教材简介、获奖课件简介以及媒体之声等。...
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共筑梦想 学校构建教师专业发展途径的实践研究
全疆发编著2016 年出版142 页ISBN：9787503885846本书为北京市陈经纶中学全疆发书记为学校构建教师专业发展途径的实践研究成果。作者以教师专业发展的理论基础与政策支持为依据，提出学校构建教师专业发展的五条主要策略、九个途径。结合实践对学校构建教师...
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给教师的一封信 对学校教育和教学艺术的反思
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
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学校变革中的教师行动逻辑与观念生成
李云星著2017 年出版212 页ISBN：9787520307246本书以一项学校变革项目为考察对象，综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究和个案研究等多种研究范式，采用文本分析、田野观察、深度访谈等具体方法，深度分析了教师参与学校变革项目的冲突类型、应对策略...
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