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教师自我修养丛书 师之初
舒雨湖著2012 年出版214 页ISBN:9787546389325本书是一个乡村教师对教育,尤其是教师本身的反省与思索。对初为人师的朋友,以及社会各界关心教育的朋友有很强的针对性。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们,帮助他们出谋划策,如何培养出更优秀的学生。...
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教师专业发展 理论与实践
罗蓉,李瑜编2012 年出版304 页ISBN:9787303151998本书从理论上分析了教师专业发展的概念与演变历程、教师专业内涵、教师生涯周期、教师职业心理健康、教师专业发展的国际视野,并以此为基础,分别从教师专业技能、教学反思、教学合作、行动研究和教育叙事等几...
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中国特殊教育教师培养研究
王雁主编2012 年出版431 页ISBN:9787303141876本书由北京师范大学教育学部特殊教育研究院组织编写,回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史,调查了当前我国特殊教育教师的基本情况,并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。...
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小学数学教师5项修炼
李玲玲著2012 年出版190 页ISBN:9787561798409本书系作者第一本数学专著,结合作者从普通老师成长为全国名师的教育教学经历,提炼出名师成长的5项修炼,以案例式的方式展现她20多年的数学教学智慧。本书是一线数学教师的专业成长的必备书,也可以作为数学教师...
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教师自我修养丛书 师之责 人性教育
沈辰著2012 年出版218 页ISBN:9787546389332本书从不同的视角来审视当前中国的教育问题,提出了“人性教育”才是真教育。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们,帮助他们出谋划策,培养出更优秀的学生。...
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