特教教师的继续教育概论 特教教师专业发展的内容及实施研究

本书从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课堂教学、教师的素养与专业发展5个方面对特殊教育进行了系统论述。本书作者从事教育职业三十多年，...

大学生心理健康教育研究

中国高校心理健康教育与心理咨询工作始于二十世纪八十年代中期，经过30年的不懈努力，中国高校心理健康教育工作蓬勃发展，在大学生成长成才方面发挥了重要作用。各高校、教师积极探索大学生心理健康教育的途径、...

互联网+教育 大学生研究性学习能力的理论与实践探索

本书在系统回顾和梳理现有的关于大学生研究性学习的相关理论研究成果的基础上，探索“互联网+”背景下的大学生研究性学习能力的提升方法和实践。书中不仅分析了“互联网+”给中国大学教育带来的机遇和挑战，还...

服务型区域教育体系的校企合作研究

课题研究者提出了关于构建服务型区域教育体系的理论，试图建立起一种全新的区域教育体系，为中国区域教育发展提供新的例证。研究从体系的理论基础、体系架构、实践指向、实现路径等维度进行深入探讨，致力历史与...

基于公明意识培养的民族院校人文教育研究

本研究选取西北地区五所民族院校为样本，对其培养大学生公民意识的人文教育及其大学生公民意识的现状进行了调查研究。在问卷和访谈基础上发现：西北地区民族院校人文教育在大学生公民意识培养方面有一些好的做...

高的教育与人才集聚两种投入对区域经济增长的共轭驱动研究 以江苏、浙江两省为例

日本教育史研究论丛 统一与多样 战后日本国立大学招生考试制度的演进

本书主要研究战后以来日本国立大学招生考试制度的演进历程。在此基础上，分析并总结了战后日本国立大学招生考试的发展特点、存在问题及历史经验，同时提出了可供我国当前高考制度改革参考的经验和教训，对我国的...

文化多样性与教育研究

《文化多样性与教育研究————中国教育人类学专业委员会第二届年会论文集》一书是在与会者提交会议论文的基础上，由中国教育人类学专业委员会学术指导委员会策划、指导，广西民族大学钟海青教授担任主编，经会...

深圳市基础教育国际化评价指标体系研究

本书通过对美、英、日、台等国外大学、中学及国内大学、基础教育国际化评价指标的总结归纳，结合深圳的实际特点，30项教育评价指标。基础教育国际化评价指标体系的构建，可以给国际化没有起步的学校以指引和导向...

现代职业教育畜牧业类专业教学法研究

现代职业教育畜牧业类专业教学法研究，是构建“综合实用、产学结合、双证融通、素质为本、能力为先”的培养体系的重要基石，对现代职业教育畜牧业类专业的教学起着至关重要的作用。本书是现代职业教育畜牧业类...