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学校教育社会风险评估概论
夏人青，何玉海，杨琼等著；上海市教育评估院组织编写2013 年出版143 页ISBN：9787040328431本书从社会风险管理的视域，从社会给学校教育带来的潜在风险和学校教育某些因素给社会带来的潜在风险两个维度入手，系统地研究界定了学校教育社会风险的概念、类型与特征。...
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中学教师专业标准 试行 解读
史宁中，李广平主编2013 年出版178 页ISBN：9787303153916制定《中学教师专业标准（试行）》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么，教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质？教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质...
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中小学音乐教师专业发展新策略
黄伟平主编；单森权副主编2013 年出版314 页ISBN：7552612169本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对中小学音乐学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科教师专业发展的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑...
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小学教师必备语言文学素质 文学篇
周方主编；崔昕平，孙芳芳，任雪娟副主编2013 年出版257 页ISBN：9787203082729本书是为小学教育专业培养小学师资语文教师素质而编的。该书主要选取中国文学中最具代表性的古典诗词与历代散文名篇，点评文学价值与经典名句，奠定基础的文学素养。...
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学前教育教师发展 取向与路径
柳国梁等著2013 年出版240 页ISBN：9787308111164样例学习是人类一种重要而基本的学习方式，如社会学习中的榜样学习，学科学习中的例题学习，教育领域中的教学观摩学习等。本书通过特殊领域的样例学习研究，揭示一般样例学习的心理机制，继而探讨在学科教学中的应用...
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如何建设学习型教师团队
严子良著2013 年出版211 页ISBN：9787501992270本书围绕学习型教师团队的建设分为七个专题阐述：专题一“学习型教师团队建设的意义”专题二“学习型教师团队的自我超越”。专题三“学习型教师团队的心智模式”。专题四“学习型教师团队的共同愿景”。专题...
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大夏书系 十年经典 教师礼仪
李兴国，田亚丽编著2013 年出版192 页ISBN：9787567508187作为国内首个出版教师教育图书超过十年的品牌，大夏书系团队精选十年来读者美誉度高、市场反馈良好的著作，形成“十年经典”系列，其中包括诸如《教师礼仪》、《教育中的心理效应》等老书，也包括《直面教育现场》...
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