教坛耕耘录 学校教学管理的实践与探索

十五年一贯制学校管理创新研究 以上海市建青实验学校为例

本书系统总结了上海市建青实验学校近三十年来“三段一体”整体教育改革的创新管理经验；探讨这种模式得以形成的脉络因素和基本条件；并试图从理论上分析学校管理创新对于素质教育的落实与深化所具有的积极意义...

北京野鸭湖湿地植物

湿地植物是湿地生态系统中重要的组成部分，在湿地生态系统中属于生产者。野鸭湖湿地生态系统中有高等植物420种。

北京精神新民谣

本书收集的关于北京精神的民谣，从多方面、多层次、多角度的表现了“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神。对北京精神的进一步推广有促进作用，同时，也有对北京精神带来的美好、精彩的和谐生活的期许和展望。...

教师自我修养丛书 精彩语文课

本书主要收录了一线语文教师的部分案例，讲述了如何构建精彩语文课堂的主要内容。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出更优秀的学生。...

教师怎样说话才有效

本书介绍了教师与学生、家长和同事说话的技巧，十分有助于读者提高沟通能力。它涉及与新生沟通、课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解矛盾、心理辅导、与家长沟通、与同事合作等领域。每一领域的内...

自我统整的教师

本书以理论分析与实践研究相结合的形式，探讨新课程改革中教师自我迷失的原因，分析了自我统整教师专业发展模式的理论基础，并提出了具体的操作过程及策略等方面的内容，从而为教师专业发展及自我重建指明了一条切...

成为优秀教师的39级台阶

一位优秀教师应该具备高尚的师德修养和人格魅力。为教师不能只当教书匠，要学做多面手，要塑造一个拥有多种智慧的“大写”的人。为自身做好职业规划，更好地为教育事业做贡献，走进21世纪优秀教师的行列。...

大学葡萄牙语（1-2）教师用书

《大学葡萄牙语（1-2）教师用书》每个单元的内容基本由以下几部分组成：建议授课时数、教学重点、教学目的、疑难解析、课文译文和练习答案等。当然，根据每个单元的实际情况，部分内容会有所省略。...

做更好的教师 生态校本研修的探索

本书从生态学出发，以让每个老师都得到不同程度的发展为目标，在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。