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培智学校“走班制教学”的实践研究
陈玉红等著2016 年出版277 页ISBN:7530979051“走班制教学”是打破固定的行政班级,根据学生能力水平进行分班及教学的一种教学组织形式。这一概念虽在当今特殊教育领域尚未作出明确的界定和实践范式,太仓特殊教育学校秉承学校应该是“尊重差异,满足需要,让...
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二语词汇宏微观双向教学对比研究
蒋国武,郑通涛著2016 年出版180 页ISBN:9787519209346本研究通过实地教学采集研究数据,以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式,新创两套高校学术语汇课程方案:微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学,取得数据并进行分析...
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对“基础课”教学重点的研究 抓重带轻
卢黎歌等著2016 年出版340 页ISBN:9787516188736该书分为上下两篇,共有五个部分,主要介绍了我国教学设计研究的基本状况,“思想道德修养与法律基础”课教学设计的理论思考、操作性思考、课核心观点和重点理论遴选,厘清社会主义核心价值体系与社会主义核心价值...
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高师声乐教学及其有效性实践研究
姚青著2016 年出版225 页ISBN:9787506841368本书旨在研究在有效教学理念指导下如何开展高师声乐教学,理论与实践相结合。从教育学视野下的有效教学理念概述、高师声乐教学的有效性研究、高师声乐有效教学实施的师生关系、高师声乐课堂有效教学研究、高...
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研究生教育教学改革理论与实践
北京信息科技大学研究生院编2016 年出版250 页ISBN:9787511289698本书为2012~2014年度北京信息科技大学“研究生教育质量提高专项基金”资助的教育教学改革项目成果的部分论文汇编,由本校研究生院组编。内容包括“研究生教学改革成果精粹——教师论文汇编”和“研究生教育教...
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新手外语教师教学行为与认知发展关系研究
康艳著2016 年出版256 页ISBN:9787513582476《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法,探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段,研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...
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体育教学改革与发展历程的动态研究
陈玉群著2016 年出版439 页ISBN:9787519403034体育课程是一种具有多种教育手段、知识和体育活动相结合的一种教育的过程,是培养学生全面发展和进行素质教育的重要方法和过程。在过去传统的体育教学过程中,人们往往比较重视学生掌握体育知识、技能以及技术...
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计算机犯罪取证法律问题研究
王学光著2016 年出版202 页ISBN:9787511895554书稿对于计算机犯罪、计算机犯罪取证及其相应立法的国内外发展状况进行了研究,并提出其存在的问题。对计算机犯罪取证相关立法及规范进行了探讨,指出了我国当前电子数据鉴定方面的状况,并给出电子数据鉴定在技...
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上海初职教育教学研究与实践 第1辑
沈立主编2016 年出版299 页ISBN:9787313161529特殊教育是衡量国家文明程度的重要标志之一。近年来,政府高度重视特殊教育的发展,出台了《特殊教育提升计划(2014-2016)》,将“大力发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育”作为重点任务之一,上海市六所初职校...
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小学数学学科综合与实践教学案例研究
俞洁文著2016 年出版306 页ISBN:9787567622685本书是教师根据例题和练习题自创的“综合与实践活动课”案例汇编。主要内容包括“关注儿童特征,促进数学活动经验的积累”“直面学生的学习起点,促进学生和谐发展”“创造性的使用例题,融知识性、趣味性于一体...
