当前位置：首页 > 名称
大约有2,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0069秒）
为您推荐： press江苏省扬州市教师进修学校 press泉州市教师进修学校 江苏省扬州市教师进修学校 泰州市教师进修学校 福州市郊区教师进修学校 press福州市仓山区民间文学集成编委会
-
教师如何促进学生主体性发展
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何理解学科创新教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
教师如何做好课堂教学设计
吴小玲编著2008 年出版242 页ISBN：9787560138602本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
-
-
-
教师最关键的18项修炼
李明高编著2008 年出版310 页ISBN：9787214052384一名有魅力的教师应该具备哪些素质？如何修炼成一名有魅力的教师？本书从多个角度分析了教师的魅力来源，系统阐述了如何全面提升教师魅力的各种理念，目的是更好地为教育教学服务。...
-
-
-
教师教学用书：教学 九年级 （上册）
课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2008 年出版296 页ISBN：9787107194870本书与《义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册》配套，旨在帮助教师更好地理解和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。
-
物理 选修2-1 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，物理课程教材研究开发中心编著2008 年出版47 页ISBN：9787107182686本书为了配合物理选修2-1教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
学科分类