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幼儿园游戏化课程设计 小班
程芳，陈亚本册主编2014 年出版111 页ISBN：9787539464770本丛书遵循《幼儿园课程指导纲要》的要求，把游戏作为幼儿园的基本活动，让幼儿在游戏中和游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。所选课例均来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适用面广、可...
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幼儿园游戏化课程设计 中班
杨旭，凌辉本册主编2014 年出版119 页ISBN：9787539464787本丛书遵循《幼儿园课程指导纲要》的要求，把游戏作为幼儿园的基本活动，让幼儿在游戏中和游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。所选课例均来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适用面广、可...
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课程与教学的基本原理 英汉对照版
（美）泰勒著；罗康，张阅译2014 年出版269 页ISBN：9787501994564本书是美国教育家泰勒最有影响的著作，也是全世界最经典的教育名著之一。它围绕“学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？怎样才能有效地组织这些教育经验？我们怎样才能确定这些目标正在得...
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幼儿园游戏化课程设计 大班
熊瑛，王婉珍本册主编2014 年出版119 页ISBN：9787539464794本丛书遵循《幼儿园课程指导纲要》的要求，把游戏作为幼儿园的基本活动，让幼儿在游戏中和游戏化的活动中生动活泼、积极主动地学习与发展。所选课例均来源于骨干教师在教学实践中的积累和创新，具有适用面广、可...
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新课程背景下教研员专业发展指南
季平著2014 年出版249 页ISBN：9787504179210本书从“教研制度的发展历程与趋势展望”入手，在对教研员专业素养构成、角色定位及专业发展内容分析的基础上，着重探讨教研员策划实施区域教研活动、指导推进校本教研活动和组织管理网络教研活动的行动策略，以...
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中高职贯通文化基础课程教学用书 英语 第1册
邹为诚主编；梁菁副主编；王玉芹，张文有编写组成员2014 年出版128 页ISBN：7567520834本书为中高职贯通基础英语教材，共分为1-6册。本教材坚持以学生为中心、“小步走、小步递进”、以交互性活动为主要教学手段、隐蔽式语法教学、分层教学等原则进行编写。内容方面尽量选取符合学生兴趣的话题，...
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初中科学新课程实施的理论研究与实证分析
蒋永贵著2014 年出版286 页ISBN：9787308134033本书持量的研究与质的研究相结合的混合研究取向，以浙江省某市的城市、郊区和农村三类初中科学教师为对象，探索教师实施初中科学新课程的四个方面，即教学内容的处理、教学策略的运用、教学目标的凸显、教学过程...
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图形计算器与数学新课程整合教学设计
涂荣豹，陶维林，宁连华编著2014 年出版236 页ISBN：9787533464486本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...