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  • 校本教研实践创新

    胡庆芳,汤立宏,赵勤等著2007 年出版172 页ISBN:7504137464

    开展校本教研,对创造性地实施新课程,促进教师专业发展,提高学校的课程建设能力,提高教育教学质量,具有重要意义。但怎样进行教研才有效?本书主要讲述校本教研的创新问题。第一部分为探索篇,主要讲述新旧课程转......

  • 中国美术基础教研大系 设计卷 创意设计

    常树雄等编著2014 年出版146 页ISBN:9787531464310

    该选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写、色彩、设计基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点,透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比,亮...

  • 教师月刊 2018.1月 徐飞的教研员生活

    教师月刊编辑部编2018 年出版126 页ISBN:9787567572751

    徐飞从一位普通教师成长为一位优秀的教研员,并带动了一个区域的教师阅读与教师发展。本专题梳理其成长中的要素以及对教研员工作的实践、理解、思考,带动读者一起思考教研员的成长、价值以及发展方向,关注教研...

  • 中国美术设计教研大系 美术学卷 素描与解剖研究

    于艾君等编著2014 年出版530 页ISBN:9787531456896

    本书作者提出“自由素描”的概念,通过对比“现代素描”更开放、更包容,同时在美学意义上指代更具体确切的“素描现象”的探讨阐述,使我们看到,素描的意义应是立足于其基础性并从基础出发,成为“造像”或“图像文...

  • 新课程背景下教研员专业发展指南

    季平著2014 年出版249 页ISBN:9787504179210

    本书从“教研制度的发展历程与趋势展望”入手,在对教研员专业素养构成、角色定位及专业发展内容分析的基础上,着重探讨教研员策划实施区域教研活动、指导推进校本教研活动和组织管理网络教研活动的行动策略,以...

  • 漫谈初中数学教研

    翟立安著2014 年出版180 页ISBN:9787313112477

    无论是对教学目标的反思还是对教学设计的见解,无论是对教学引入的“度”的研究还是对教学提问的“质”的分析,无论是对教学生成的“追问”还是对教学细节的“盘点”,无论是对教学策略选择的有效性还是对教学评...

  • 郝言郝语 五位一体教研育人

    郝旭光著2014 年出版279 页ISBN:9787566311511

    本书的内容主要以作者博客的内容为主,大致是证券监管、组织行为与领导力、教学经验、大会发言、鼓励学生、游记、社会热点评论以及论文指导等;在报纸上发表的文章,去年主要是《上海证券报》和《证券时报》,共有...

  • 中国民族音乐体裁形态及教研指导

    方新佩著2018 年出版259 页ISBN:9787569210569

    本书将对中国民族音乐的研究放置于民族音乐学的视野之下,着眼于对我国民族音乐的体裁形态进行概说与解读,以丰富和发展我国民族音乐的研究。本书主要内容包括:民族音乐学导论、中国民族民间歌曲形态分析、中国...

  • 撬动中国基础教育的支点 中国特色教研制度发展研究

    梁威,卢立涛,黄冬芳著2011 年出版305 页ISBN:9787504155993

    本书从历史回顾、特点评析、发展与展望三个方面对中国基础教育教学研究制度进行了比较深入的研究,全面梳理了中国特色教研制度建立的背景、特点、历史贡献、面临的问题等,为丰富和完善中国特色社会主义教育体...

出版时间

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