当前位置：首页 > 名称
大约有1,125,631项符合查询结果项。（搜索耗时：0.7301秒）
为您推荐： 国家基础教育课程改革 促进教师发展与学生成长的评价研究 国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所著 国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所课题组编 三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践 改革开放以来的教育发展历史性成就和基本经验研究课题组撰写 国家教育发展与政策研究中心
-
发展性学校教育评价的建构与实施
贾汇亮著2012 年出版225 页ISBN：9787530967973本书从简要发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面系统介绍教育评价的最新进展，中小学校在这些方面所进行的改革尝试，期望对...
-
推动体育改革发展促进社会和谐
王芬编著2008 年出版387 页ISBN：7811009439加快体育的改革开放，充分发挥体育在构建社会主义和谐社会中的作用，提高国民的健康素质，是体育工作者需要解决的重大课题，本书对这一课题进行了初步探讨和交流。...
-
听那成长的拔节声 一个幼儿教师的专业发展季节
尹坚勤编著2010 年出版198 页ISBN：9787501976218本书是一本给幼儿教师看的书。本书作者以自己的专业成长经历告诉读者一名新手幼儿教师成长为骨干型教师的道路有多远。全书共分四篇，作者以春、夏、秋、冬四个季节暗喻教师专业成长的四个阶段：生存阶段、适应...
-
课程改革情境下高校英语教师认知发展研究
黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN：9787516629147书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...
-
-
-
-
-
-
京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
学科分类
出版时间