托马斯·里克纳品格教育思想研究

本书以美国新品格教育运动为背景，通过对里克纳博士的品格教育思想进行深入细致地研究，一是推介该学者的思想和实践活动经验，二是以里克纳的品格教育思想作为切入点，着重探讨美国品格教育的理论基础和实践模式，澄...

学前教育理论与实践问题研究

全书分为以下七个专题：中外学前教育基本理论研究、学前教育教学与课程改革研究、学前儿童社会行为研究、家园合作教育研究、农村学前教育研究、学前教育师资队伍建设研究、学前心理健康教育研究等。本著作对...

全日制远程教学研究 “互联网+”时代中国边远、民族地区教育创新模式

转型视域中的教师教育研究

国家的未来在教育，教育的关键在教师，在于对教师的培养与教育。本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究，将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨，包括：当前我国教师教育的困惑与出...

高校思想政治教育教学与实践研究

本书为北京科技大学思想政治教育教学研究的成果，由从事马克思主义相关课程教学的教师撰写，包括对理论的研究，对重大事件和人物的研究等内容。包括马克思主义理论研究，哲学文化研究，历史学研究，思想政治教育研究.....

高校干部教育培训项目管理研究

本书建立了高校干部教育培训项目的一种框架，第一次用项目管理的思路和模式来解析干部培训项目，对干部培训项目的管理目标、流程、组织和单元做了详细的规范与说明，并收录了部分行业内的研究与介绍性文章，是指导...

职业教育政策研究

本书稿在梳理和借鉴有关职业教育政策研究成果的基础上，运用文本分析、历史比较分析和定量数据分析等方法，对职业教育政策进行了全面而系统的阐释。书稿共分七章，分析和探讨了职业教育政策的本质特性、职业教育...

儿童研究与保教管理 第6册 百年学前教育文库 第8辑

儿童研究与保教管理 第4册 百年学前教育文库 第8辑

儿童研究与保教管理 第1册 百年学前教育文库 第8辑