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义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 新目标英语 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版87 页ISBN：7543754428本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
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课程改革中的教育科研方法
韩建功主编2004 年出版228 页ISBN：7810568973课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施，以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革，本套书从课程改革中的教...
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新课程教学评价方法与设计
万伟等执行主编2004 年出版200 页ISBN：7504128082评价改革是课程改革中的瓶颈问题，特别是以考试作为唯一手段来评价学生的现象更是课程改革中最主要的障碍和束缚。为了贯彻新课改理念，实现新课改理想，众多的教育工作者们在实践中、在理论上进行着评价改革的探...
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Visual Basic 6.0程序设计语言实验与课程设计指导
杨树林主编2004 年出版197 页ISBN：7030138155本书以VB6.0为背景，给出了VB程序设计语言的实验内容与指导。实验内容分三个层次：基础实验、应用实验和综合实验，包括VB环境和程序设计初步、VB编程基础、选择结构设计、循环程序设计、数组、过程、文件程序设...
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大众高等教育论 高等教育大众化的文化-个性向度研究
王洪才著2004 年出版394 页ISBN：7540654414本书是目前国内研究高等教育大众化问题最深入、最系统、最及时的专著，并有别于国外在该问题上的经济向度、社会向度、政治向度等研究，独辟蹊径进行文化—个性向度的探索。从而更能发现大众化给高等教育自身和...
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