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民族认同和语言表达 全球化时代的语言、文学和文化认同
林精华主编2006 年出版542 页ISBN：7020057551本书所收论文凸现了全球化时代各国文化互动、民族性、民族认同、民族文化交流等目前人文科学较流行的话题。
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边境贸易与民族地区生态环境发展论
刘秀玲编著2006 年出版439 页ISBN：7105070803本书论述的是边境贸易问题暨民族地区经济贸易问题，讲述其现状、发展趋势及相应策略，尤其论述了民族地区经济的可持续发展问题，即加强生态环境的保护和建设与边境经济发展的相互依存关系，对研究民族地区的经济发...
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社会变迁与文化调适 游牧鄂温克社会调查研究
包路芳著2006 年出版306 页ISBN：7811081946本书为我校“211工程”研究成果。全书是对内蒙古鄂温克族自治旗游牧鄂温克人的调查研究，深入剖析其在社会经济快速发展的同时所表现出来的种种文化失调现象，总结当地政府和人民在文化调适上所做的不解努力等...
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民族地区城镇化建设及其法律保障研究
宋才发，黄伟，潘善斌等著2006 年出版421 页ISBN：7811081482本书为中央民族大学“211工程”学术成果。城镇化是经济社会发展的必然产物，西部大开发要向纵深发展必须依托城镇这个载体。农村城镇化是打破城乡二元经济结构格局的有效途径，是民族地区实现工业化、现代化的...
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民族地区退耕还林还草及其法律保障研究
李彦，宋才发著2006 年出版380 页ISBN：7811080060本书为我校“211工程”研究成果。全书内容包括：西部大开发的宗旨之一就是要维护经济发展与生态的良性循环。实施“退耕还林还草”的战略决策，必须尊重群众意愿，尊重群众首创精神，确保林草的成活率；必须遵循自然...
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全日制民族中小学 汉语课程标准 试行
中华人民共和国教育部制订2006 年出版170 页ISBN：7107199765汉语课程标准适用于以民族语言文字授课为主，单科加授汉语（含采用其他双语教学模式）的全日制民族中小学。课程标准从小学至高中一贯总体设计，在“总目标”之下按照小学、初中和高中三个阶段，分别提出“阶段目标”...
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生态视野与民族情怀 生态美理论及生态批评论稿
彭松乔著2006 年出版302 页ISBN：754303476X本书上卷理论篇分为5章：生态美的理论基础；生态美的思想资源；生态美的间性规定；生态美的和谐内涵；生态美及其他。下卷实践篇分为2章：中国古代生态批评举隅；中国现代生态批评举隅。...
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