现代跨文化英语教学与课程设计研究

中国文学人类学理论与方法研究丛书 文学人类学新论 学科交叉的两大转向

本书从学理上阐明为什么文学研究发生人类学转向，而文化人类学方面为什么出现文学转向（人文转向）。文学人类学是20世纪后期的跨学科研究大潮中的新兴交叉学科。孕育其生长的潮流可概括为两个学科的研究转向：一是...

新课程标准下的体育教师评价体系研究

企业新型学徒制背景下技工院校课程改革研究

基于MOOC理念的大学英语课程教学研究

中国南海海岛行政价值观的历史演进与现实选择研究

本书研究对象是中国政府从古至今实施的南海行政实践行为，研究内容是已存实践基础上的价值认知，在维护中国南海权益的前提下重点研究中国南海海岛行政价值的认知历史和解释当前中国南海行政认知的科学性、合理...

高校汉语语言学课程研究性教学研究

本教程以问题为中心，以问题的提出与解决为主线，紧紧扣住语言学学科和课程的性质，把问题的提出与解决进路和语言学的研究进路熔铸到一起，形成一明一暗两条推进之路，构建了以问题为中心的语言学课程研究性教学模式...

初中学校课程领导力提升策略的行动研究

本书基于初中学校课程计划完善、学校特色类课程体系的构建实施与完善，学科单元教学指南的编制等，主要介绍了提升学校课程领导力的方法途径和策略以及相关的案例研究。本书可供相关类型学校的教育教学工作者参...

高校美育课程发展及演变研究

本书通过对高校公共美育课程承载的美育功能和高校公共美育课程的现状分析，提出在高校教育教学中建构科学的美育课程体系，以及对公共美育课程进行教学研究的必要性。通过高校公共美育课程教学内容的优化，教学模...

幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿园生成活动案例 解析与策略