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清华大学优秀博士学位论文丛书 注意捕获中特征与类别注意控制定势的作用
吴瑕著2018 年出版124 页ISBN:9787302489580关联性非随意定位假说认为,只有带有目标特征的分心物才能够不自觉的捕获注意,注意的引导和控制是自上而下的加工。关联性注意捕获理论存在一种注意控制定势(attention control setting,简称ACS)的假设,认为ACS能...
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英语师范生教研能力培养研究
黄慧著2018 年出版266 页ISBN:9787520326629本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年,对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施,包括英语教学法类课程的教学改革,融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作,并对其中...
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领土争端解决中的有效控制规则研究 中国政法大学国际法文库
宋岩著2018 年出版283 页ISBN:9787562084631本书的主要目的是对有效控制规则进行全面、系统地研究和梳理。主要研究内容包括:第一,什么是有效控制规则,该部分将重点分析它的含义、法律性质以及发挥重要作用的理论及实践原因;第二,有效控制规则在实践中的具...
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乐在其中 一位老教研员的听评课研究
王兴桥编著2018 年出版351 页ISBN:9787567569874《乐在其中》共分为九个篇章,概况起来就是“九乐”,分别是设计巧妙、过程优化、扎实有效、耳目一新、意外收获、素质优良、值得研究、乐此不疲和其乐无穷。本书挑选二百节课来加以分析和研究,以飨读者,也是对执...
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基础教育一线教师教研论文写作的七个环节
孙英俊著2018 年出版198 页ISBN:9787568819169本书是作者从自身发展及工作经历出发,立足一线教师撰写论文所遇到的困惑,将论文写作过程细化成7个环节:辨析论文的类型、甄选论文的选题、选择研究方法、收集写作素材、构建论文结构、论文修改与优化,论文发表...
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让教育与研究同行 大教研 新探
林惠生著2018 年出版377 页ISBN:9787512033962本书力图以崭新的视角对“教育与研究”进行研究的文选集。全书提出了一个鲜明的主张:让教育与研究同行,“同行”的关系式是“教育+研究”,“同行”的状态是一种“大教研”。全书以“思辩+实证”的新探方式,以“....
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