教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

熊言林中学化学教育研究论集

本书是熊言林教授从事教学以来的研究成果汇编，精选编入作者近年来撰写的40余篇论文。全书内容分为四编，第一编为科技知识传播篇，包括快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”、最轻的固体材料——碳海绵、有关古钱币...

基础教育改革与发展丛书 第2辑 中学英语教学设计与案例分析

教学设计是有效实施课程的首要环节。本书对英语课程中的“单元导入”“阅读”“语法”“综合技能”“任务”五种典型课型的“核心环节”“设计理念”“任务评价”进行设计与分析，为一线教师有效设计教学提供...

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

中学化学教学与素质教育

素质教育思想是改革开放以来形成的中国特色的教育思想。素质教育思想既是马克思主义中国化的理论成果,也是吸纳西方先进教育思想,弘扬和继承中华优秀传统文化,扎根中国教育实践的理论创新。素质教育思想在...

智于行 慧于思 北京理工大学自动化学院学科专业发展历程史

本书详细地介绍了北京理工大学自动化学院从建院到现在55年的发展历程，分为3个阶段：1960年至1977年为创建专业，奠定基础的第一阶段；1978年至1999年为改革调整，教研并进的第二阶段；2000年至今是开拓创新，跨越发展的...

大教育书系 余映潮中学语文散文名篇教学实录及评点

本书从语文名师余映潮的数百堂公开课中精选20堂散文名篇教学课，以精彩纷呈的课堂教学实录为基础，由评课名师进行细致周全的评点，层层深入地阐释其课堂设计理念，提炼其博大精深的教学方法。作者对中学散文名篇的...

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路

本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...