农村义务教育经费保障新机制的监测与评价 理论、方法与经验研究

本书将公共政策监测与评价的理论和方法引入教育政策领域,为农村义务教育经费保障机制设计监测与评价体系,并针对“新机制”对义务教育普及、义务教育资源配置均衡的影响等方面进行实证研究,为“新机制”政...

资源教室建设方案与课程指导

由北京市海淀区特殊教育研究与指导中心组织，以北京市海淀区教委颁布的《海淀区普通学校特殊教育资源教室管理办法》和《海淀区普通学校资源教师和随班就读辅导教师管理办法》为指导，集结海淀区多所有资源教室...

高等教育收费政策评价与学生实际付费能力研究

人文社会科学网络学术信息资源评价理论与方法研究

本书对国内外网络学术信息资源评价的研究和实践现状进行了系统综述，综述运用价值哲学、图书馆情报学和评价学等学科知识详细分析了人文社会科学网络学术信息资源评价的价值内涵、统计属性、评价要素与构成以...

醒目仔识广府事 幼儿园地方文化特色课程资源开发与应用教师指导用书

本书对《荔湾风情（幼教版）》这套教材作出补充和使用指导。全书分两部分内容：1.指导性章节：《幼儿园地方特色课程资源——荔湾风情 教师指导用书》实施纲要和实施指南。2.六个单元的主体内容，分别为：岭南文学、岭....

课程论重建与教育科学研究 上

课程论重建与教育科学研究 下

求本筑基集 新时期政治教师的基本功 作业、辅导与评价篇

本书对新时期政治教师的基本功问题，尝试从备课、上课、作业与辅导、测量与评价以及教师综合素养五个角度，以来自政治教师的56个问题为核心，通过析疑、解疑，理论联系实际地阐述新时期政治教师的基本功。...

基于信息技术的校外教育管理与评价

本书是上海市第三期双名基地校外教育的成果之一。全书结合作者在校外教育领域的管理工作经验，介绍了如何利用信息技术的工具来帮助合理评价校外教育工作。本书理论分析详细，案例列举丰富，不少内容来自作者多年...

高校瑜伽课程研究与教学新探

本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括：瑜伽概述，瑜伽课相关的学科理论基础，高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究，高校瑜伽教学的科学...