安徽师范大学文学院学术文库 杨树森逻辑学研究论集 第2辑

首都师范大学基础教育研究丛书 数学教学的逻辑 基于数学本质的分析

数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究

整合技术的学科教学知识是教师使用技术进行有效教学的基础，本书探讨了如何帮助教师获得这一类知识的问题，本书适用于在读的师范类大学数学专业本科生，学科教学学论作为教材使用。也可作为相关教育工作者及其他...

淮南师范学院美术学学科教师作品集 心物

本次作品集共收录了15位教师的近百幅作品，包括国画、油画、书法以及摄影等，视角广阔，感情真挚，用不同的绘画语言阐释着对生活和社会的思考。倪龙娇:皖淮南人，副教授，文学硕士，中共党员，安徽省美术家协会会员。...

基于承接产业转移背景下皖江师范区产业结构趋同化及互动发展问题研究

大学文科师范生教学技能十二讲

本书分上、中、下三篇，上篇为教育知识，中篇为一般教学技能，下篇为学科知识与教学能力，基本涵盖中文、历史、政治三个学科方向中学教师教育技能培训的所有关键内容，可供大学师范生（特别是文科师范生）、中小学教......

新世纪师范英语系列教材 视听说教程 4 学生用书

本教材遵循外语教学规律与学习者的认知特点的同时，把基本听说技能训练、听说教学策略以及如何教听说能力的教学训练融为一体，充分突出英语师范教育专业性的特点，使学习者英语语言能力及英语教学能力同时快速提...

化学师范生项目化学习的设计与实践

本书共6章，主要包括走近项目化学习、走进项目化学习、项目化学习与化学教学论实验相遇、项目化学习与化学微格教学相遇、项目化学习与化学教学设计相遇、项目化学习的精心浸润等内容。本书适合用作高等师范...

高等师范院校舞蹈学专业课程研究

作为一门新兴的课程，舞蹈学专业课程是舞蹈文化知识传承的载体，是实现学校舞蹈教育目标的基本途径。它是课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等要素构成的一个有机整体，随着高等教育的普及，也将逐渐进入大众...

师范生教学能力培养的理论与实践

本书是国家级实验教学示范中心“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”从事教师教育教学、研究、管理的相关人员及相关专业师生开展师范生教学能力培养、研究的系列成果。本书既有理论的探索与构建，也有...