全效学习·衔接教材 语文 九年级 上 语文版

语文课程与教学研究 中学卷 1979-2009

该书梳理了1979年至2009年中学语文课程与教学研究的科研成果，将三十年中比较优秀的学术论文整理成册，对从事语文教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。全书针对语文课程与教学的重要问题对文章进行分类，针...

反讽四型 兼论新批评与中学语文文本细读

本书稿分为《总论》《悖论型反讽》《反语双关型反讽》《情景型反讽》《主题型反讽》《新批评与中学语文文本细读》等六个章节，作者在书中详尽阐述了悖论型反讽、反语双关型反讽、情景型反讽、主题型反讽这四...

中学语文教学论析

本书集作者多年对中学语文教学诸方面的反思和自己对专家学者先进观点、教师优秀经验的理解于一体，以新课程改革为背景，分板块、章、节，全面而有重点地归纳和论述了对语文教学论、语文教学设计、语文教学技能、...

中学语文执教力 文本解读 设计 实施 评价

1.作者情况：主编为语文特级教师、金华市教研室副主任朱昌元，编写团队主要由金华市语文骨干教师组成。 2.内容概要：全书分为文本解读、教学设计、教学实施、教学评价四个模块，每个模块根据中学语文教学实际分成...

中小学语文课程教材改革与发展研究

中学物理教学系列丛书 中学物理教材分析

本书从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何对中学物理教材进行分析，其内容既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。本书主要内容包括如何进行...

《教师教育课程标准（试行）》教材大系 中学生认知与学习

中学语文记叙类文本精读学习策略

记叙类文本是指以记叙为主，综合运用多种表达方式来对社会生活中的人、事、景物的情态变化和发展进行叙述和描写的文本，既包括一般的写人叙事、写景状物的简单记叙文，又包括小说、人物传记。记叙类文本的文体常...

冠林新课标新教材单元测试卷　人教语文　一年级 下