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基于问题溯源的课堂教学行为转变的实践研究
李明,陈为华主编2014 年出版284 页ISBN:9787560854717本书对于课堂中教师行为的研究做了详细的调查,例举了教学中真实存在的问题,及其产生的原因。并对于各门学科在课堂教育中产生的问题教师应该如何用合理的方法进行解决给出了一些教学实例,让读者能通过这些教学...
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舞梦情缘 民族民间舞蹈课堂教学与舞台实践
袁媛著2014 年出版132 页ISBN:9787552513059本部书稿是作者对自己三十年舞蹈艺术人生的总结和反思,以及对自己几十年来从事舞蹈教学经验的总结。书稿采用图文并茂的形式,重点讲述了作者在学习舞蹈和教授别人舞蹈过程中的一些经历,有成功,有失败,有汗水,有.....
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数学教师课堂教学行为研究
叶立军著2014 年出版264 页ISBN:9787308129992本专著在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上,利用访谈、课堂录像分析等方法,分别对实验学校选取了6位优秀教师、8位新手教师14堂课堂教学录像进行比较研究;从数学教师的课堂提问、...
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语文教育微思考 构建灵动的语文课堂教学
于漪主编2014 年出版106 页ISBN:7309108612本书由著名教育专家于漪主编,针对语文教学中存在的突出问题,分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考,各专题自成...
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小学数学课堂教学提问技能操作与实践
王凤桐,纪方丛书主编;刘红燕,于艳丽,赵松芝本书主编2014 年出版125 页ISBN:9787565621314本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据,以微型课堂为平台,突出了课堂教学技能的操作时间特点,反映了教师在课堂教学技能设计上的深度思考,使得教学技能在学科教学中具有可操作性。本书提供了详尽的微型课堂...
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小学课堂教学的创新性探索 厦门经验
赖菡主编;李燕娜,张嘉斌,牛卫红副主编2014 年出版279 页ISBN:9787544457224本书是厦门市第三期小学专家型教师培养对象培训的研究成果的总结,涉及语文、数学、英语、品社和体育等学科,包含教学理念创新篇、教学设计创新篇、教学内容创新篇、教学方法创新篇等四个有内在逻辑关系的板块...